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星火教育怎么樣 多措并舉,保障師資輸出及質(zhì)量

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-12-04 17:23:02    來源:民族品牌網(wǎng)     瀏覽次數(shù):564    評論:0
導讀

如今,家長們對教育的重視有目共睹,這促使了教育機構(gòu)的興盛,作為一家想要長期發(fā)展的教育品牌,師資力量十分重要,星火教育是國內(nèi)知名的教育培訓機構(gòu),星火教育怎么樣呢?本文將從師資力量等方面為您介紹。

如今,家長們對教育的重視有目共睹,這促使了教育機構(gòu)的興盛,作為一家想要長期發(fā)展的教育品牌,師資力量十分重要,星火教育是國內(nèi)知名的教育培訓機構(gòu),星火教育怎么樣呢?本文將從師資力量等方面為您介紹。

星火教育怎么樣 多措并舉,保障師資輸出及質(zhì)量

星火教育怎么樣 多措并舉,保障師資輸出及質(zhì)量

星火教育于2003年進入教育行業(yè),專注于中小學全科輔導,經(jīng)過十余年的沉淀發(fā)展,始終堅持一切以客戶價值為依歸,一直將打造優(yōu)質(zhì)教育作為發(fā)展的前提。隨著星火教育的不斷發(fā)展壯大,如何將教學線工作整體邁上一個更新的高度,是星火教育發(fā)展過程中亟待解決的問題。

星火教育怎么樣 多措并舉,保障師資輸出及質(zhì)量

總裁李土棠指出,企業(yè)發(fā)展的核心競爭力在于人才,星火教育的快速發(fā)展離不開高校人才的輸送,集團一直高度重視與高校的合作。因此,在人才招聘方面,星火教育通過成立人才基地、高校交流、校企合作等舉措,保障了全國教師人才的輸出以及質(zhì)量。

目前,星火教育已先后在廣州、南京、北京、東北設立人才基地,不斷吸納優(yōu)秀人才;去年5月,星火教育隸屬集團曉教育攜手國內(nèi)23所高校在廣州圓滿舉行“星光同聚共樹桃李”交流活動,并與南京理工大學、中國礦業(yè)大學、安徽大學舉行就業(yè)實習基地簽約暨授牌儀式。如今,星火教育已與全國50所高校建立長期深度的人才戰(zhàn)略合作,其中985/211占22所。

星火教育組織的大規(guī)模、高規(guī)格的校企交流與合作,是國內(nèi)重點大學與教育領(lǐng)先企業(yè)的強強聯(lián)手,為星火教育未來與高校展開更全面、更深入、更持久的戰(zhàn)略合作奠定基礎(chǔ),為更多高端人才加入教育行業(yè)帶來了契機。

星火教育怎么樣 教師培訓考核常態(tài)化,確保教學水平不斷提升

這些年來,星火教育能夠成為一個以口碑贏得客戶、以品質(zhì)贏得社會認可的教育企業(yè),有賴于重視人才的挖掘和培養(yǎng),并長期致力于打造與時俱進、更科學、更完善的人才培養(yǎng)培訓體系。比如站上講臺前,每位星火老師都必須經(jīng)歷一系列的培訓——2周的高強度密封集訓、2-4個月的內(nèi)功訓練任務以及90天高強度集訓。

為提升星火教師專業(yè)能力,提供教學技能展示平臺,促進教師互相學習與交流,切實提高教學質(zhì)量與教學滿意度,星火每年都會舉辦全國性規(guī)模的教師技能大賽,這已成為星火年度最高規(guī)格的一個競賽項目。

而今年,“第六屆星火教育教師技能大賽”全國總決賽在3月圓滿落幕。本次大賽經(jīng)歷35個城市,9000多位老師,317場選拔賽,11位脫穎而出的精英教師同聚廣州白云國際會議中心,上演了一場精彩紛呈的教學技能“大比武”。

此外,星火教育每年都會開展一系列諸如西點計劃、啟明計劃、蒲公英計劃等培訓項目,舉辦教師專業(yè)知識大賽、解題大賽及季度考等活動。并且,還會以員工福利的形式免費邀請國內(nèi)專業(yè)師資培訓機構(gòu)對公司在職老師提供相關(guān)培訓。

星火教育秉持著“知人善教,培養(yǎng)品質(zhì),引發(fā)成長動力”的教育理念,注重在平時對教師隊伍的培養(yǎng)和考核,進而提升教師的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量。星火教育力求每一個學生能夠在這里遇到更優(yōu)秀的老師,接受更優(yōu)秀的教育。

星火教育怎么樣 好課緣自苦“磨”來

星火教育的老師們除了需要面對一系列嚴格的考核之外,每次授課前,還必須嚴格過課,經(jīng)過反復考試、改教案、磨課,這也是每位星火老師備課的基本功。

基本功之一“板書”

對于星火的老師們來說,工整的板書是最低要求,思考如何呈現(xiàn)給學生趣味活力的課堂、讓學生快樂學習才是最終目標。因此,他們會嘗試通過將哆啦A夢、小豬佩奇等元素融入板書中,來達到寓教于樂的目的。

基本功之二“教案”

教案是實施課堂教學的方案,里面的內(nèi)容涉及教學目的、教學重難點、課時安排、教案正文,正文里又細分為詳細教法、過渡語、小結(jié)、總結(jié)等。

它不僅僅是記錄,更是對課堂予以深層的梳理與挖掘。對教案一次又一次的修改,達到精益求精已是星火教育老師的共識。

基本功之三“課堂環(huán)節(jié)設計”

星火教育怎么樣?在星火教育,總能看到這樣一群身影:備課磨課,熟悉校區(qū)的深宵與清晨;加班加點,上課卻不曾遲到一分鐘;對學生,他們悉心指導、陪伴成長;對家長,他們認真負責地跟進孩子的點滴進步。

在歷年的暑假來臨之前,星火老師為熟悉暑假課程內(nèi)容和講法,300+小時的磨課不在話下;他們?yōu)榱擞懻撘坏李}的最佳教學思路和方法,常常錯過吃飯的時間。他們覺得,光是死講知識點,學生是根本聽不進去的。所以要不斷磨練授課技巧,尋求更貼近學生生活的教學方法,讓他們更好地理解所學知識。因此,這一切只為給學生呈現(xiàn)更精彩的課堂。

星火的老師們用實際行動恪守著教書育人的初心,正如星火教育秉承著教育初心不改。未來,星火將與這群可愛的教師們一直堅定往前,繼續(xù)深耕;用心陪伴孩子成長成才,用行動詮釋對優(yōu)質(zhì)教育的不懈追求。

 
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