隨著高考帷幕的拉開，一件件熱點被廣泛關注討論。墜河公交車21名乘客遇難包括4名考生，我們悲痛又惋惜；雨水無情高考受阻考生卻一往無前，我們感動又振奮；“一字馬”女生考完劈叉沖出考場，我們也同樣感到喜悅。而有一則熱點卻讓人憤怒：一考生心理素質(zhì)差撕毀另外兩名考生答題卷！

“7月8日上午考試期間，河南平頂山，一名女生在高考考試做題期間，因為部分題不會做，導致心理壓力過大，從考場座位上站起來，在沒有征兆的前提下，拿起右手方及后方考生答題卡，造成兩名考生答題卡被撕破?！?

新聞一出，人們不禁疑惑，這個考生心理素質(zhì)怎么會這樣？雖然最后被撕答題卷的兩位考生得以重新抄謄，撕答題卷的考生也被取消成績，但這件事情也給我們打了個警醒：青少年心理問題如何解決？

如今青少年問題已經(jīng)成為了社會廣泛關注的話題，不斷傳出孩子沉迷游戲家長勸阻被毆打、孩子厭學叛逆離家出走、孩子抑郁自閉不愿社交等等新聞。青少年是未來的希望，面對這樣的情況家長該如何應對？

孩子毆打家長，我們專為問題青少年設立

 一直以來，家長們關注了孩子的智力和體質(zhì)發(fā)展，給與太多物資上的滿足。卻忽略了孩子心理與社會生存能力的培養(yǎng)，相當一部分青少年心理發(fā)展的水平明顯滯后于其生理和智力發(fā)展的水平，具體表現(xiàn)為：

成就動機不足；

自信心差；

依賴性強，缺乏創(chuàng)新意識、獨立能力和冒險精神；

不善自我表達與主動溝通，社會交往能力不夠；

情緒容易沖動，自我控制能力差；

以自我為中心，不懂得尊重與關心他人，團隊合作精神不足；

挫折承受能力弱；

缺乏堅強的意志，輕易放棄努力等等。

國家為了推進素質(zhì)教育，對于中小學生，教育部專門成立了全國中小學心理健康教育咨詢委員會，并于1999年開始陸續(xù)下發(fā)了相關文件和規(guī)定，表明了國家對青少年綜合素質(zhì)教育的重視。我們在教育部文件政策方針的指引下專門成立了針對青少年綜合素質(zhì)教育的培訓基地--青少年教育基地。

問題青少年我們自有一套

我們是針對青少年厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的青少年成長學校。針對青少年的問題我們因材施教開設了10大課程：

01、專家心理導師父母課堂

02、個性化一對一心理輔導

03、行為矯正及行為習慣的調(diào)整

04、小班制教學輔導

05、健康興趣愛好的培養(yǎng)課程

06、感恩勵志教育

07、生活體驗式教育

08、社會實踐

09、法制教育

10、系統(tǒng)性的家庭教育服務

熱情回饋我們備受鼓舞

我們開設學校的初衷就是為了讓青少年教育問題不再困擾多少本該幸福的家庭，在對問題少年進行教育之后，得到了很多家長的積極回饋，這讓我們對這份事業(yè)更加有信心，看到孩子們擺脫陰霾，積極的面對學業(yè)生活，和朋友、家人友好熱情的相處，我們倍感欣慰。

部分家長反饋截圖

您的孩子適合什么課程？

孩子是單純心理素質(zhì)有問題還是有著嚴重的厭學、抑郁、自閉、網(wǎng)癮、混社會、夜不歸宿等行為表現(xiàn)我們是需要區(qū)別對待的，針對類似熱點中這樣的心理素質(zhì)差，有輕微的心理問題我們更建議孩子參加我們的夏令營。

沉迷于網(wǎng)絡游戲、沉溺于電腦、長時間的呆在網(wǎng)吧。

異性異常交往并逃學曠課、學習情感淡漠、輟學在家。

心理嚴重抑郁，導致健康問題難以發(fā)現(xiàn)、有自殺傾向、家庭矛盾嚴重升級！

混社會打架斗毆、抽煙酗酒、不服老師家長管教。

交際恐懼、孤僻、自卑、缺乏自信、不善于人交流、心理脆弱。

缺乏愛心、感恩心與同情心、毆打父母、不與家人溝通、離家出走。